網(wǎng)上人大2012年第三屆創(chuàng)意大賽活動啟事
網(wǎng)上人大第三屆創(chuàng)意大賽即將拉開帷幕，本次大賽將以“公益暖人心”為主題，在網(wǎng)上人大師生中征集優(yōu)秀的圍繞公益活動展開的創(chuàng)意作品。優(yōu)秀作品將被運(yùn)用在2013年網(wǎng)上人大公益活動中。我們希望借此活動，弘揚(yáng)公益精神和公益文化，展現(xiàn)網(wǎng)上人大師生的創(chuàng)意和風(fēng)采，也進(jìn)一步拓展各地教學(xué)服務(wù)中心開展公益活動的思路。
你希望通過創(chuàng)意為公益活動做得更多嗎?你希望與服務(wù)中心老師一起讓公益活動更加有意義嗎?一起來吧，讓我們攜手，貢獻(xiàn)自己對于公益的創(chuàng)意，對于生活的靈感，因?yàn)槲覀兪冀K相信“創(chuàng)意無極限，公益暖人心!”
一、大賽主題
“公益暖人心”
二、參賽對象
網(wǎng)上人大校外服務(wù)中心的全體師生（含畢業(yè)生）;
三、時間安排
投稿時間：2012年11月16日—12月7日
評獎時間：2012年12月10日—12月14日
發(fā)獎時間：2012年12月17日—12月28日
四、作品要求
1.使用Microsoft Word進(jìn)行作品創(chuàng)作（不少于400字，字多不限），文檔可存為.doc或.docx格式，不接受其他格式和形式的作品。
2.內(nèi)容須包含：（1）創(chuàng)意名稱（2）創(chuàng)意背景（3）創(chuàng)意亮點(diǎn)介紹（4）創(chuàng)意簡介；
3.內(nèi)容完整、格式清晰，語言流暢（錯別字不超過10個），版面美觀大方；
4.作品要求原創(chuàng)，可以參考附件《參考作品》。
5. 本次活動來稿數(shù)量不限，但請指定一份作品參與最終評選。
五、評選標(biāo)準(zhǔn)
活動將組織評委會對所有提交的公益創(chuàng)意作品進(jìn)行評選，以最終的評選結(jié)果授獎，具體將從以下四個方面進(jìn)行評選：
1.公益性，有明確的公益目標(biāo)；
2.創(chuàng)新性，能體現(xiàn)一定的創(chuàng)新精神；
3.可執(zhí)行性，結(jié)合本地區(qū)的實(shí)際情況，切實(shí)可以操作；
4.完整性，構(gòu)想完整，實(shí)施環(huán)節(jié)安排合理，細(xì)節(jié)盡量具體。
六、違規(guī)處罰
以下情況將會被免去參賽資格：
1.抄襲（注：作品40%以上部分如被證實(shí)為雷同，則視為抄襲）；
2.違背相關(guān)法律、法規(guī)；
3.提交的內(nèi)容不完整，或提供任何虛假信息；
4.提供的內(nèi)容不健康；
5.提交的活動作品缺乏基本的可行性；
七、獎項(xiàng)設(shè)置
創(chuàng)意大賽一等獎 5人
創(chuàng)意大賽二等獎 10人
創(chuàng)意大賽三等獎 15人
創(chuàng)意大賽鼓勵獎 30人
論壇點(diǎn)評獎 20人（另見網(wǎng)院論壇-活動在線通知）
八、提交方式
1.參賽作品請以電子郵件（含附件）發(fā)送到學(xué)生郵箱：cmrstudents@cmr.com.cn，郵件主題“創(chuàng)意大賽”（不注明可能被當(dāng)作垃圾郵件處理）。
2.請在郵件或者作品中注明自己的姓名、專業(yè)及批次、聯(lián)系地址和電話、所屬服務(wù)中心等信息，以便發(fā)獎聯(lián)系，不提供者將作為棄權(quán)處理；使用網(wǎng)名或筆名發(fā)表的作者必須提供以上信息，不提供或者信息提供不完整將作為棄權(quán)處理。
3.收到電子郵件的參賽作品會回復(fù)確認(rèn)，如果3個工作日后未收到回復(fù)郵件，請電話聯(lián)系丁老師。聯(lián)系方式：（010）82509898轉(zhuǎn)5018；（周一至周五8：30-12：00，13：00-17：30）；
九、聲明
1.參賽作品必須是參賽者原創(chuàng)作品，未侵犯他人的任何專利、著作權(quán)、及其他知識產(chǎn)權(quán)，未以任何形式進(jìn)入商業(yè)渠道。如有違反，將取消參賽資格，其它一切后果由參賽者自行承擔(dān)。
2.所有參賽作品的知識產(chǎn)權(quán)歸網(wǎng)上人大所有，網(wǎng)上人大享有對作品進(jìn)行包裝、實(shí)施、宣傳、展示等權(quán)利。
3.大賽的最終解釋權(quán)歸網(wǎng)上人大所有。
附1：創(chuàng)意參考
第一類：節(jié)能減排
1.綠色出行；
2.可再生資源的利用；
3.節(jié)水、節(jié)能、減少自然資源的消耗；
4.環(huán)境清理、美化；
第二類：扶貧幫困
1.為貧困兒童捐獻(xiàn)書籍、學(xué)習(xí)文具等；
2.為農(nóng)民工提供一定的幫助；
3.為弱勢群體提供所需的幫助；
4.其它無償捐獻(xiàn)類活動；
第三類：環(huán)保宣傳
1.板報宣傳；
2.街頭傳單。
附2：參考作品
一、創(chuàng)意名稱：
《赴XX區(qū)社會福利院送愛心活動作品》
二、創(chuàng)意背景：
各位同學(xué)，當(dāng)我們徒步自然、享受造化之美時，當(dāng)我們和親人牽手閑逛、享受家之溫馨時，同一片藍(lán)天下，我們身邊還生活著這樣一個特別的群體：由于先天性疾病，他們還沒來得及感受世界的新奇、就離開溫暖的愛的襁褓。他們有的無法行走，甚至連吃飯、穿衣這樣簡單的行為都不能獨(dú)自完成。在XX區(qū)社會福利院里，就生活著很多這樣的孤殘孩子，他們大多患有肢體和智力上的殘疾，或許他們無法獨(dú)自邁步，或許他們不會用語言表達(dá)，但他們同樣能夠感知到一種無形的信念，那就是愛。恰逢春天來臨之際，希望我們每一位學(xué)員都能奉獻(xiàn)自己的愛心，攜手并肩，形成一股愛的力量，給予孤殘孩子們最大的關(guān)愛和保護(hù)，讓他們感受到生命的美好與溫暖。
三、創(chuàng)意亮點(diǎn)介紹：
這些生活在福利院里面的孩子，從小缺乏父母的關(guān)愛，通過“抱一抱”這個小環(huán)節(jié)，能夠迅速拉近學(xué)員和孩子們之間的距離，讓孩子迅速感覺到愛的溫暖，消除彼此的陌生感，也會極大地觸動在場的學(xué)員。這個環(huán)節(jié)為下一步所進(jìn)行的互動表演和游戲奠定了大家的感情基礎(chǔ)。
四、創(chuàng)意簡介：
活動主題：“情暖XX福利院”
活動時間：XXXX年X月X日下午14：00-17：00。下午14：00在服務(wù)中心門口統(tǒng)一乘坐車出發(fā)、活動結(jié)束統(tǒng)一坐車返回。
參與人員：服務(wù)中心教師和學(xué)員約20人（需要提前報名，活動需要至少一名協(xié)調(diào)人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)學(xué)員、服務(wù)中心教師和福利院，采購活動所需物品，一人負(fù)責(zé)活動期間的攝影）
活動地點(diǎn)：XX街道XX區(qū)社會福利院
費(fèi)用：學(xué)員每人預(yù)收50元，用于訂車、購買蛋糕，活動結(jié)束后多退少補(bǔ)
活動內(nèi)容：
1.福利院負(fù)責(zé)人致歡迎詞，介紹情況和宣布活動注意事項(xiàng)（約5分鐘）
2.服務(wù)中心教師、學(xué)員代表發(fā)言（約5分鐘）
3.捐款、捐物、發(fā)小禮物（服務(wù)中心可提前組織學(xué)生進(jìn)行捐助，師生可根據(jù)家庭和自身情況參加，不硬性規(guī)定，可自備小零食、文具、圖書送給福利院小朋友，需要提前了解 福利院常駐小朋友的數(shù)量，避免造成禮物不夠等尷尬情況，大約5分鐘）
4.切蛋糕，分享食物的樂趣（蛋糕需要提前預(yù)訂，直接送到福利院或由學(xué)員當(dāng)天帶去需要溝通，大約30分鐘）
5.抱一抱，師生和孩子們擁抱，傳遞愛心（大約10分鐘）
6.孩子們表演合唱《魯冰花》（大約5分鐘）
7.網(wǎng)上人大師生表演合唱《愛的奉獻(xiàn)》（需自帶伴奏帶、伴奏光盤，大約5分鐘）
8.童聲獨(dú)唱《小燕子》（約5分鐘）
9.學(xué)員獨(dú)唱小朋友表演《藍(lán)精靈之歌》（需自帶伴奏帶、伴奏光盤，約5分鐘）
10.學(xué)員表演小魔術(shù)（約5分鐘）
11.陪孩子們玩游戲（丟手絹、二人三足、搶椅子等，約20分鐘）
12.和孩子們一起聊天、做手工（約20分鐘）
13.清理場地、與孩子們告別并合影留念（約10分鐘）
活動要求：
1.每位參與活動人員都懷有飽滿的熱情及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待此次活動，有能力的學(xué)員可自備捐款或送給孩子們的禮物。
2.在活動中講文明、懂禮貌體現(xiàn)當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)大學(xué)生的風(fēng)貌，要親切熱情大方，積極主動。
3.參與人員要注意安全，有團(tuán)隊意識，服從組織安排，不得擅自離開，遇到突發(fā)問題要及時匯報。
4.注意自己的言行，不得有傷害孩子自尊心的行為和言語。
5. 參與人員不得單獨(dú)行動，必須在指定活動區(qū)域與孩子們交流，并遵守福利院的其它規(guī)定。
中國人民大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院(網(wǎng)絡(luò)教育)
2012 年11月16日
