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正方（唐山隊）：文憑可以代表知識水平

反方（東營隊）：文憑不可代表知識水平

“文憑是否可以代表知識水平”是一個存在廣泛爭議的話題，應該說為雙方的辯手都留下了很大的討論空間。如果將“文憑可以代表知識水平”單純理解為有文憑，就說明具有相應的知識水平，顯然是站不住腳的，同理，如果將“文憑不可以代表知識水平”單純理解為沒文憑，依然可以擁有很高的知識水平，顯然也是片面的。從本場比賽來看，正方唐山隊對己方觀點理解更加透徹，邏輯更加清晰，先是拋出己方觀點，再加以詳細論證，特別是在提問階段，回答得有理有據，絲毫不亂。反觀反方東營隊，雖然表現也很不錯，但是似乎都是圍繞“沒文憑，也可以有知識水平”展開，所舉的華羅庚、齊白石等事例，也都是為論證這個觀點，相對比較片面。另外還有一點，所擁有的知識水平和所取得的個人成就，其實不一定完全劃等號的。“文憑不可以代表知識水平”，可以從“沒文憑，依靠個人努力，依然可以擁有很高的知識水平”和“有文憑，但是止步不前，知識水平也未見得高”兩個方面來理解，如果東營隊能夠把眼界放得更開闊一些，不是希望通過對“文憑”的否定來論證己方觀點，效果應該更好。

應該說，本場比賽，對陣雙方都發(fā)揮得很好，特別是提問階段，為大家奉獻了一場精彩的比賽，可謂“棋逢對手”。本場比賽非常可貴，我們相信辯手在辯論過程中所提出的觀點也都會引發(fā)我們的思考，如何在獲得文憑的同時，兼顧提升自己的知識水平，從而保證文憑的含金量。

經過評委團認真討論之后，認為正方唐山隊邏輯更加清晰，表現更加沉穩(wěn)出色，獲得本場比賽的勝利。

本場最佳辯手：唐山隊一辯