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網(wǎng)上人大北京教學(xué)服務(wù)中心班長(zhǎng)茶話會(huì)

創(chuàng)意人:李力 網(wǎng)上人大北京教學(xué)服務(wù)中心

一.創(chuàng)意名稱:網(wǎng)上人大北京教學(xué)服務(wù)中心班長(zhǎng)茶話會(huì)

二.創(chuàng)意背景:

一個(gè)學(xué)校,一個(gè)學(xué)生組織都是要有一定的團(tuán)結(jié)力.凝聚力的,北京教學(xué)服務(wù)中心也是如此。為此,網(wǎng)上人大北京教學(xué)服務(wù)中心特舉辦一場(chǎng)茶話會(huì)。通過(guò)此次茶話會(huì),使北京教學(xué)服務(wù)中心成為一個(gè)更具有團(tuán)結(jié)力、凝聚力,一個(gè)溫馨的服務(wù)組織。

三.創(chuàng)意亮點(diǎn)介紹:

通過(guò)此次活動(dòng),增加服務(wù)中心老師與班長(zhǎng)彼此間的認(rèn)識(shí)了解,活躍班主任老師與同學(xué)們之間的氛圍、增進(jìn)中心內(nèi)部團(tuán)結(jié)、構(gòu)建完美和諧的中心形象。讓班長(zhǎng)更加準(zhǔn)確、高效的在班級(jí)中傳達(dá)班主任老師發(fā)布的活動(dòng)通知,提高班主任老師與班長(zhǎng)的合作默契,同時(shí)促使通過(guò)班長(zhǎng)這個(gè)紐帶來(lái)帶動(dòng)各專業(yè)的同學(xué)互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)習(xí)能力以及學(xué)習(xí)的自信心等,讓本中心成為一個(gè)有團(tuán)結(jié)力、有凝聚力、溫馨的服務(wù)組織。

四.創(chuàng)意簡(jiǎn)介:

時(shí)間:2014年11月30日 上午9:30-11:30

地點(diǎn):公共教學(xué)一樓1204室

參與人員:網(wǎng)上人大201103之后所有批次所有專業(yè)的班長(zhǎng)以及優(yōu)秀學(xué)員

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.資料的準(zhǔn)備:由策劃人搜集好本次活動(dòng)中需要的相關(guān)資料,如活動(dòng)游戲的準(zhǔn)備,并購(gòu)買此次活動(dòng)所需物品。

2.會(huì)場(chǎng)的布置:由各班主任老師協(xié)同策劃人做好會(huì)場(chǎng)的布置工作并準(zhǔn)備領(lǐng)導(dǎo)桌簽。

3.會(huì)場(chǎng)的維持:由策劃人協(xié)同主持人做好會(huì)場(chǎng)紀(jì)律的維持工作,確?;顒?dòng)的順利進(jìn)行,尤其是在互動(dòng)環(huán)節(jié)。

活動(dòng)流程:

1.主持人致開(kāi)幕詞

2.中心領(lǐng)導(dǎo)致辭

3.各專業(yè)優(yōu)秀學(xué)員及班長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)心得

4.各班主任老師和與會(huì)學(xué)生合作節(jié)目表演(節(jié)目表演中穿插進(jìn)行歌曲接龍、猜字謎等小游戲)

5.中心領(lǐng)導(dǎo)、各班主任老師、班長(zhǎng)、優(yōu)秀學(xué)員暢所欲言

6.領(lǐng)導(dǎo)做活動(dòng)總結(jié)

7.集體合影

8.結(jié)束退場(chǎng)

注意事項(xiàng):

1.活動(dòng)開(kāi)始前由策劃人點(diǎn)名。

2.活動(dòng)進(jìn)行中,由主持人維持會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律,保證活動(dòng)順利進(jìn)行。

3.不要開(kāi)展危險(xiǎn)性的游戲,及不能開(kāi)展對(duì)人身有侮辱性等的游戲。

4.注意會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生,盡量不要大聲喧嘩,待活動(dòng)結(jié)束后清理場(chǎng)地,確保在離開(kāi)之后教室的清潔。

2013年網(wǎng)上人大第四屆創(chuàng)意大賽