創(chuàng)意人：鄧麗青? 網(wǎng)上人大浙江桐廬教學(xué)服務(wù)中心201309批次會(huì)計(jì)專業(yè)

一、創(chuàng)意名稱：“增進(jìn)同學(xué)之間的友誼”——教學(xué)樓元旦晚會(huì)

二、創(chuàng)意背景：

這輩子最讓我遺憾的事就是自己沒有考上大學(xué)，高中學(xué)完就要面臨掇學(xué)的我只能選擇去讀技校。雖然沒有其它大學(xué)正規(guī)，但也讓我心存滿足，不僅學(xué)到了技術(shù)，又能再次休會(huì)到了學(xué)校種種氣氛，在這里又讓我的人生上了一個(gè)檔次。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，由于工作的原因，現(xiàn)在稍微好點(diǎn)的企業(yè)都要求更高的文化程度，只有高中文化和電腦技術(shù)的我在學(xué)歷這方面是不夠的，所以我必須給自己再次的去充電。我選擇了網(wǎng)上人大，雖然是網(wǎng)絡(luò)授課，但它也不亞于在實(shí)體學(xué)校里的，只要有時(shí)間我隨時(shí)有可以去聽課，這對(duì)于工作了的我們有很大的好處。但有一點(diǎn)讓我有點(diǎn)遺憾的是：開學(xué)已有幾個(gè)月的我根本就沒有見過同學(xué)，所以想借此元旦節(jié)開辦一個(gè)元旦晚會(huì)，通過晚會(huì)我們可以相互的進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和交流，可以聊聊天，談?wù)劰ぷ骱蛯W(xué)習(xí)上所碰到的一些難題，從而增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，為今后的學(xué)習(xí)帶來推動(dòng)力，更為今后的人生建立人脈。

三、創(chuàng)意亮點(diǎn)介紹：

通過這次活動(dòng)可以讓大家進(jìn)一步的相互了解，從而增加同學(xué)之間的友情，在這里我們可以聊聊天，談?wù)剬W(xué)習(xí)和工作上的事情。為平時(shí)的壓力和困惑得到放松和解決，更為今后的學(xué)習(xí)增加“潤滑劑”。

四、創(chuàng)意簡介：

活動(dòng)主題：“增進(jìn)同學(xué)之間的友誼”

活動(dòng)時(shí)間：2014年1月1日 晚上6：00——9：00

活動(dòng)地點(diǎn)：浙江桐廬服務(wù)中心教學(xué)樓（具體哪一教室可由服務(wù)中心教師選定）

費(fèi)用：每人預(yù)收60元用于買些彩燈、彩帶、汽球以及吃的水果、零食和飲料等（活動(dòng)結(jié)束后可多退少補(bǔ)，來回車費(fèi)AA制）

參與人員：浙江桐廬服務(wù)中心教師和201309屆學(xué)員，至少要有20名學(xué)員參加（需要提前報(bào)名，由服務(wù)中心教師選取一名協(xié)調(diào)人負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)學(xué)員，2名主持人（一男一女），選取2名采購人員，5名布置場地教室人員，1名負(fù)責(zé)期間的攝像）

活動(dòng)內(nèi)容：

1.兩名主持人致歡迎詞，介紹有關(guān)情況和宣布有關(guān)活動(dòng)注意事項(xiàng)（活動(dòng)中所用到的音響，麥克風(fēng)等設(shè)備可由學(xué)校提供，約5分鐘）

2.服務(wù)中心教師和學(xué)員代表進(jìn)行發(fā)言（約5分鐘）

3.服務(wù)中心教師和學(xué)員進(jìn)行逐一的自我介紹（約20分鐘）

4.教師和學(xué)員進(jìn)行丟手絹游戲（輸了的罰唱歌一曲或朗讀詩歌一首，約30分鐘）

5. 教師和學(xué)員進(jìn)行接說有關(guān)吉祥的成語游戲（輸了的要求鉆課桌底，約30分鐘）

6.教師和學(xué)員們可自由活動(dòng)（可以學(xué)習(xí)交流，可以聊聊天也可談?wù)劰ぷ骱臀磥淼氖虑?，約60分鐘）

7.清理場地、教師和學(xué)員們告別并進(jìn)行合影留念（約30分鐘）

活動(dòng)要求：

1.每位參與活動(dòng)人員都需要懷有飽滿的熱情及認(rèn)真負(fù)責(zé)的對(duì)待這次活動(dòng)。

2.注意自己的言行，不得傷害教師和學(xué)員的自尊心的行為和言語。

3.每位參與活動(dòng)人員必須熱情大方和主動(dòng)積極。

4.所有參與人員不能單獨(dú)行動(dòng)，必須在指定的區(qū)域內(nèi)活動(dòng)。

5.所有人必須注意自身的安全，要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，服從安排，不得擅自離開。