李文淵，男，網(wǎng)上人大上海教學(xué)服務(wù)中心，201209批次人力資源管理專業(yè)在讀生，已修學(xué)分80，平均分84.9

個人事跡：

來常熟工作6年了，隨著工作時間越來越長，越感覺到知識的匱乏，百般無奈中，看到了中國人民大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教育，很欣喜的報了名。懷著對知識的熱情和懷著一腔的熱血的努力學(xué)習(xí)，我很榮幸成為了我們學(xué)習(xí)小組的組長。開始往往是美好的，可很快我們遇到了一些問題。

學(xué)習(xí)是很枯燥的，尤其是工作那么久也沒有接觸書本了，學(xué)校里學(xué)到的東西早已歸還了老師。其它科還好些，還可以看的下去，可英語科，別說看下去了，那一個個天書般的蝌蚪字母看著都讓人頭暈。并且上了一天的班，再去看這天書，無疑是最好的催眠曲，看不了幾眼就酣然入睡了。如是反復(fù)，看著一天天的過去，想著報名時候的豪言壯語，心里不禁一陣抽搐。

在一個陽光明媚的星期六，我們小組聚到了一塊，對學(xué)習(xí)的狀況進行了交流。最后得出一致看法：英語太難學(xué)了。集思廣益了一上午，我們還是百般無奈。無奈中我們撥通了班主任朱老師的電話，告知了我們遇到的問題，老師對我們進行了熱情的解答和鼓勵，并針對我們的狀況為我們制定了循序漸進的學(xué)習(xí)方法；從一個個單詞學(xué)習(xí)，再到一個句子，一個段落。聽到老師的解答，我們都是高興萬分，心里也和天氣一樣明媚。說干就干，我們下午就拿來書，電腦，進行第一步的學(xué)習(xí)。我們把一個個的詞輸入“有道詞典”，認真聽它的發(fā)音，看它的釋義，練習(xí)一陣后我們就考核每個人的發(fā)音。學(xué)完一個小段，我們就反復(fù)聽錄音，然后跟讀，直到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、流利熟讀。一個下午我們只學(xué)完了二個段落，雖然少，對我們卻都可以熟讀，甚至在提示下的情況下可以背誦，雖然學(xué)習(xí)枯燥，可我們心里都美美的。接下來的日子我們依然這樣艱難的學(xué)習(xí)，用了一個星期，才艱難的啃下了第一課。周末的碰頭會，看著大家都能簡單標(biāo)準(zhǔn)的朗誦，我們更加堅定的學(xué)習(xí)的信心。

轉(zhuǎn)眼就英語考試了，果不其然我們都順利通過了考試，重要的是我們培養(yǎng)了對英語學(xué)習(xí)的樂趣。更重要的是我們學(xué)會了一種學(xué)習(xí)的方法，一種解決問題的方式，一種積極的生活態(tài)度。在以后的工作中我們遇到了很多問題，剛開始感覺比登天還難，可想到我們是怎樣學(xué)習(xí)英語的，就一步步把看似艱難的問題迎刃而解。生活中我們會遇到更多的困難和挑戰(zhàn)，可我們堅定了這種態(tài)度，相信我們一定能一步步走向成功！

服務(wù)中心推薦原因：

該生是上海教學(xué)服務(wù)中心廣大系統(tǒng)單位的學(xué)生，在單位工作多年，從最基層的流水線操作工上升為管理層。這和他出色的工作、勤勉的工作態(tài)度和踏實認真的人生態(tài)度有很大關(guān)系，在單位中也是有口皆碑的，這從該小組內(nèi)13位組員對他的信服中就可以看出。該單位遠離市區(qū)，生活和學(xué)習(xí)均不方便，所以學(xué)員長久壓抑的學(xué)習(xí)愿望在網(wǎng)上人大送教上門的服務(wù)中被激發(fā)了。他在該單位是第一批報名參加我們網(wǎng)上人大學(xué)習(xí)的，學(xué)習(xí)熱情非常高漲，在學(xué)習(xí)初期因不了解網(wǎng)上人大的學(xué)習(xí)模式也會經(jīng)常問一些奇怪的問題，但這也體現(xiàn)了他學(xué)習(xí)的認真。在學(xué)習(xí)中，他的問題最多，但對待學(xué)習(xí)和組長工作最認真，聽聞他在單位中負責(zé)廠紀(jì)工作，我就把做課程作業(yè)拖拉的一部分學(xué)員全部歸到他小組，結(jié)果個個煥然一新。玉在石頭中它也是玉，不怕學(xué)得晚，就怕不學(xué)。我感覺李文淵同學(xué)也是一塊璞玉，有著他獨特的光芒，也一直散發(fā)著他獨特的魅力。

網(wǎng)上人大上海教學(xué)服務(wù)中心推薦人：朱雅燕

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