何小清，女，網(wǎng)上人大北京教學(xué)服務(wù)中心，201203批次會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)在讀生，已修學(xué)分75，平均分78.96

個(gè)人事跡：

2012年我成為了人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院北京教學(xué)服務(wù)中心會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的一名學(xué)員。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是一種充實(shí)更是一種提高。在過(guò)去的時(shí)間里，我雖然未能取得很值得炫耀的業(yè)績(jī)，但現(xiàn)在就個(gè)人業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)來(lái)說(shuō)都有了較大的提高，這與網(wǎng)上人大和北京教學(xué)服務(wù)中心老師的關(guān)懷和勉勵(lì)是分不開的。學(xué)習(xí)期間，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)、增長(zhǎng)了見識(shí)，同時(shí)也學(xué)到了不少課堂上學(xué)不到的東西，認(rèn)識(shí)了很多朋友，積累了社會(huì)資源。

為了能順利完成學(xué)業(yè)，我參考了學(xué)院的學(xué)習(xí)計(jì)劃，又在服務(wù)中心老師指導(dǎo)下針對(duì)自己的實(shí)際情況制定了一份適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃與目標(biāo)，它為我在學(xué)習(xí)過(guò)程中起到了很好的引導(dǎo)作用。我在工作之余也盡可能的多抽時(shí)間進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)課堂聽課程講解，通過(guò)反復(fù)練習(xí)有助于全面理解課程以及順利完成課程作業(yè)。端正學(xué)習(xí)目的，注重知識(shí)積累。兩年來(lái)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力，力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí)，還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力；在學(xué)習(xí)中，我一直以一種端正、認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待學(xué)習(xí)，刻苦努力，勤奮上進(jìn)，按時(shí)完成作業(yè)；并用自己的學(xué)習(xí)方法認(rèn)真復(fù)習(xí)。一份耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)上的毫不懈怠，這使我能從容面對(duì)每一次考試。

我是一名在職學(xué)員，因此，在學(xué)習(xí)與工作上，不可避免的會(huì)出現(xiàn)一些沖突。在單位工作時(shí)間，我盡全力做好自己的本職工作，做事雷厲風(fēng)行，絕不拖拖拉拉。抽空充分利用自己的閑暇時(shí)間，努力把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的書本知識(shí)理解消化，并把所學(xué)知識(shí)融入到工作中。這樣，既在工作中施展了自己的才華，拓展了自身各項(xiàng)素質(zhì)，又貫徹了理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)原則，使學(xué)習(xí)、工作兩不誤。

最后要謝謝班主任婁老師以及服務(wù)中心的老師們一直以來(lái)的正確引導(dǎo)與幫助，也要謝謝網(wǎng)院同學(xué)們對(duì)我的幫助！

服務(wù)中心推薦原因：

何小清同學(xué)待人熱情、謙和，具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和主動(dòng)性。無(wú)論在工作中學(xué)習(xí)中，她都能夠堅(jiān)定的按照自己的計(jì)劃和目標(biāo)前進(jìn)，一絲不茍，孜孜不倦。在平日學(xué)習(xí)中，她不但善于和老師同學(xué)溝通，更樂(lè)于幫助同學(xué)，在班級(jí)QQ群里，能夠幫助老師回答同學(xué)們提出的一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，給學(xué)弟學(xué)妹們介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。遇到自己拿不準(zhǔn)的問(wèn)題，還會(huì)找老師求證后再回答，使小小的QQ群成為了大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、探討課業(yè)問(wèn)題的大舞臺(tái)。在個(gè)人學(xué)習(xí)中，她同樣做到勤奮努力，有條不紊地安排好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃并按時(shí)完成，不用老師督促。樂(lè)于助人的她在生活中也建立了良好的人際關(guān)系，深得老師和同學(xué)的欣賞與支持。

網(wǎng)上人大北京教學(xué)服務(wù)中心推薦人：婁彬