遼寧電大 王丹老師

馬德明同學(xué)始終能保持積極向上的心態(tài)對待學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真，能圓滿完成學(xué)校交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，并克服了工作忙、基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)任務(wù)重的多重困難，以不懈的毅力和進(jìn)取心取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。該同學(xué)社會參與性強(qiáng)，多次作為學(xué)生代表參加讀書、演講等學(xué)習(xí)活動和社會實(shí)踐活動，且在各項(xiàng)活動中表現(xiàn)出良好的組織協(xié)調(diào)能力與溝通能力，協(xié)助老師做好相關(guān)工作，以自己的實(shí)際行動給周圍的同學(xué)做出了表率。該同學(xué)還樂于利用課余時間積極幫助其他同學(xué)，解決他們在思想上和學(xué)習(xí)上的問題，受到了同學(xué)廣泛的好評。該同學(xué)所具備的積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度、堅(jiān)忍不拔的學(xué)習(xí)精神與優(yōu)秀的思想道德品質(zhì)，值得給予表揚(yáng)和鼓勵，從他身上所反映出當(dāng)代大學(xué)生卓越的精神品質(zhì)與閃光的人格魅力也值得提倡與宣傳。

事例如下 :

1 、能夠克服由于家境貧寒及入學(xué)層次較低等等不利因素，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)自主性；

2 、同層次學(xué)生中，學(xué)習(xí)進(jìn)度很快，平均每學(xué)期修 34 學(xué)分，并取得 28 學(xué)分，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣；

3 、在“學(xué)中干，干中學(xué)”，使學(xué)習(xí)和工作形成一個有效的相互推進(jìn)，個人工作有較好的提升；

4 、總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在開學(xué)典禮、座談會上交流自己的優(yōu)秀學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，幫助同學(xué)共同進(jìn)步；

5 、積極參加服務(wù)中心組織的各項(xiàng)活動，在公益捐助活動中積極捐贈；

6 、推薦身邊朋友、同事加入到“網(wǎng)上人大”的學(xué)習(xí)行列中。