今年年初，有消息傳騰訊將進(jìn)軍在線(xiàn)教育領(lǐng)域，與在線(xiàn)教育平臺(tái)傳課網(wǎng)洽談投資事宜，意在把傳課網(wǎng)同 QQ 進(jìn)行平臺(tái)整合，雖然最后的談判結(jié)果并未瓜熟蒂落，傳課網(wǎng)也轉(zhuǎn)投他人懷抱，然而騰訊布局在線(xiàn)教育領(lǐng)域的野心已然初顯。

  有備而來(lái)的群平臺(tái)教育

  騰訊在此前發(fā)布的QQ 2013正式版SP5版本中就包括了在線(xiàn)教育的基因，官方介紹顯示：1、群視頻新增教育模式，專(zhuān)為遠(yuǎn)程教學(xué)量身定制;2、群視頻新增演示PPT，遠(yuǎn)程會(huì)議輕松搞定。顯然，QQ 2013正式版SP5版本，最符合在線(xiàn)教育的亮點(diǎn)就是新增的教育模式和PPT演示模式，此項(xiàng)改動(dòng)的影響力巨大。

  對(duì)此業(yè)內(nèi)普遍認(rèn)為，騰訊的準(zhǔn)備更加充分了，QQ群開(kāi)啟教學(xué)模式釋放的信號(hào)很強(qiáng)烈。

 QQ群加入教育基因后，用戶(hù)很快就將這一功能帶入到實(shí)踐中。例如：不久前北京市景山學(xué)校的小學(xué)、初中、高中大面積進(jìn)行QQ群遠(yuǎn)程教學(xué)測(cè)試，一旦北京市發(fā)布霧霾紅色預(yù)警，全校學(xué)生將通過(guò)遠(yuǎn)程教學(xué)在家上課。這也是北京市第一所利用QQ群教育功能遠(yuǎn)程教學(xué)進(jìn)行預(yù)案的學(xué)校。

  相關(guān)教育人士認(rèn)為，騰訊QQ群解決的不是單單是教育問(wèn)題，在互聯(lián)網(wǎng)教育場(chǎng)景的問(wèn)題解決上的貢獻(xiàn)更大。用戶(hù)在QQ群上可以聚集在一起通過(guò)聊天視頻和PPT演示等功能實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)教育，QQ群教育把課堂搬上了互聯(lián)網(wǎng)是非常成功的一次范例。

  騰訊的優(yōu)勢(shì)在于從事實(shí)上掌握了在線(xiàn)教育從業(yè)者幾乎所有的溝通需求，平臺(tái)、機(jī)構(gòu)、賣(mài)家、買(mǎi)家都在QQ的體系內(nèi)，而騰訊只需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)公正權(quán)威的消費(fèi)場(chǎng)景，騰訊QQ千人群更加深化了這一優(yōu)勢(shì)，也就是我們看到的QQ 2013正式版SP5版本的教學(xué)模式。QQ在移動(dòng)端的盤(pán)踞，造就了騰訊做在線(xiàn)教育的更多的優(yōu)勢(shì)，如何整合平臺(tái)資源發(fā)力，才是騰訊的當(dāng)務(wù)之急。

  水到渠成的平臺(tái)商業(yè)化

  騰訊QQ商業(yè)化的一直都處在亟待發(fā)力的狀態(tài)，目前除了如社交游戲、付費(fèi)表情和QQ會(huì)員等收費(fèi)服務(wù)，還沒(méi)有其他較為清晰的盈利模式。這樣的模式一直被業(yè)內(nèi)認(rèn)為雖然擁有數(shù)億級(jí)的用戶(hù)量，但是還沒(méi)有找到增生新的盈利空間。而在線(xiàn)教育，或許就是QQ商業(yè)化的破冰之旅。

  騰訊要做的，最容易做成功的就是平臺(tái)，橫向來(lái)看，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的甜頭，平臺(tái)模式成為成功的商業(yè)模式，被一次次的驗(yàn)證成功。騰訊QQ群教育就是要做一個(gè)教育平臺(tái)，當(dāng)各家教育機(jī)構(gòu)和教育牛人等紛紛入駐之時(shí)，就是騰訊QQ商業(yè)化布局成功之日。

  而騰訊QQ大力發(fā)展在線(xiàn)教育，被外界普遍認(rèn)為是其商業(yè)化新突破拐點(diǎn)。分析人士認(rèn)為，騰訊QQ推出群教育功能就是要打造一個(gè)巨大的公眾性開(kāi)放性工具平臺(tái)。騰訊在下一盤(pán)很大的棋，目前國(guó)內(nèi)做內(nèi)容的互聯(lián)網(wǎng)教育公司日子都非常的艱難，騰訊根據(jù)自己的長(zhǎng)處另辟蹊徑的走平臺(tái)路線(xiàn)，失敗的可能性十分微小。騰訊利用QQ平臺(tái)的用戶(hù)和流量，進(jìn)一步鞏固在細(xì)分市場(chǎng)上的優(yōu)勢(shì)，用QQ群教育視頻等功能做行業(yè)卡位。

  再看另外一點(diǎn)，QQ將加入支付功能，這將為在線(xiàn)教育增添更多的想象空間。受教育者能更加便捷的付費(fèi)，而提供教育自愿者可以合理的在制定教學(xué)的收費(fèi)模式。這一切就看騰訊和用戶(hù)之間的磨合，商業(yè)模式之門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，現(xiàn)在需要的就是時(shí)間和想象力。（章修琪）